Lugar:
Universidade Complutense de Madri e
Colegio Mayor Casa do Brasil.
Data: 26, 27 e 28 de novembro de 2010
Carga horária: 21 horas
Horário: das 10h às 14h e das 15h às 18h
Promovido pela
Asociación de Profesores de Lengua Portuguesa en España (APLEPES) em colaboração com a
Universidade Estadual de Londrina.
Apoios:
Ministerio de Educación y Ciencia, Área de Língua Portuguesa da Universidad Complutense de Madrid e Colegio Mayor Universitario Casa do Brasil.
ENSINO DE PLE PARA HISPANOFALANTES: PROFESSORES EM CENA
Professora: Viviane Aparecida Bagio Furtoso. Possui Mestrado em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (2001). Atualmente é professora titular da Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência na área de Lingüística Aplicada, com ênfase em Ensino Aprendizagem de Língua Estrangeira, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores de inglês e de português para falantes de outras línguas e avaliação da aprendizagem de língua estrangeira. É doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos da UNESP - São José do Rio Preto e o tema de seu projeto de pesquisa é a avaliação da proficiência oral de aprendizes de português como língua estrangeira em contextos presencial e de teletandem. É membro da Comissão Técnico-Pedagógica do Ministério da Educação do governo brasileiro, que coordena academicamente o Exame Celpe-Bras (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros), desde 2007.
PROGRAMAÇÃO
Objetivo geral:
- Promover o contato de professores de Português para Falantes de Outras Línguas com discussões teóricas e experiências práticas, a partir de abordagens contemporâneas para o ensino de línguas.
Objetivos específicos:
- Reconhecer diferentes concepções de língua e cultura e suas relações com o ensino de línguas estrangeiras;
- Reconhecer as especificidades do ensino de Português para Falantes de Outras Línguas, com ênfase maior no contexto de ensino de PLE para hispanofalantes, no que diz respeito ao planejamento de cursos e à elaboração e/ou seleção de materiais didáticos;
- Identificar os instrumentos de avaliação utilizados em sala de aula de PLE e ampliar o escopo dos mesmos, a partir de trabalhos desenvolvidos na área de avaliação de aprendizagem e de proficiência;
- Refletir sobre o uso de novas tecnologias e sua aplicabilidade para os diferentes contextos de ensino de PLE.
Conteúdo programático:
- Concepções de ensinar/aprender/avaliar e de língua/linguagem/língua estrangeira e as implicações para a prática pedagógica do professor;
- Abordagens de ensino de cultura;
- Relação público-alvo/objetivos/conteúdos/métodos de ensino e a avaliação da aprendizagem no planejamento de curso;
- Trabalho com as habilidades de ler, escrever, ouvir e falar de forma integrada, a partir de diferentes gêneros textuais, levando-se em conta o interesse do aluno pela aprendizagem do PLE;
- Interações em meios eletrônicos como complemento à aprendizagem de PLE em contexto presencial.
Número de vagas limitadas: 30 alunos
Os participantes receberão um certificado expedido pela APLEPES.
Créditos concedidos pelo Ministerio de Educación de España ao professorado e pessoal especializado de Centros públicos e particulares: em trâmite.
• Consultar disponibilidade de vaga para matrículas a serem realizadas nos últimos dias de prazo.
Matrículas: O depósito deverá ser feito a favor da Asociación de Profesores
de Lengua Portuguesa en España.
– Banco Santander Central Hispano, c/c – 0049 5154 83 2016052284.
- É IMPRESCINDÍVEL que conste o nome do depositante e Curso de Reciclagem/2010.
- Deverá ser comunicado à APLEPES através do seguinte correio eletrônico: aplepes@gmail.com
Telefones de contato: (+34) 91 733 5809 // (+34) 660 211 503 // (+34) 639 479 114
