Seminário: Metodologias e Materiais para o Ensino do Português como Língua Não Materna (PLNM)

Nos dias 29 e 30 de Outubro de 2009 realizar-se-á um seminário dedicado ao tema Metodologias e Materiais para o Ensino do Português como Língua Não Materna (PLNM) promovido pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional (ILTEC) e pela Associação de Professores de Português (APP).
O Seminário, que terá lugar no Auditório 3 da Fundação Calouste Gulbenkian, contará com a presença de especialistas nacionais e estrangeiros sobre o ensino de Língua Não Naterna e centrar-se-á em dois grandes temas:
1. Metodologias de Ensino de uma Língua Não Materna (1.º dia).
2. Materiais de Ensino de uma Língua Não Materna (2.º dia)
Para consultar o programa, clique  aqui
O seminário está creditado pela CCPFC em 0,6 créditos.
Beneficiários: professores dos grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330 e 340
Inscrição
* Público em geral: €35
* Sócios da APP: €30
Para proceder à inscrição ou obter mais informações contacte-nos através do endereço divling@iltec.pt.O pagamento pode ser efectuado até ao dia 20 de Outubro por transferência bancária no Multibanco para o NIB do ILTEC - 0018 0001 00201331624 53; o comprovativo desta transferência deverá ser enviado, com a devida identificação, por correio electrónico (para o endereço indicado acima), ou para o fax do ILTEC, com o número 21 355 06 71.
Todos os participantes receberão uma brochura com os conteúdos do Seminário (conferências, participação em mesas redondas, etc.).
Informação do Instituto de Linguística Teótica e Computacional (ILTEC).

Seminário Metodologias e Materiais para o Ensino do Português como Língua Não Materna (PLNM)

Nos dias 29 e 30 de Outubro de 2009 realizar-se-á um seminário dedicado ao tema Metodologias e Materiais para o Ensino do Português como Língua Não Materna (PLNM) promovido pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional (ILTEC) e pela Associação de Professores de Português (APP).

O Seminário, que terá lugar no Auditório 3 da Fundação Calouste Gulbenkian, contará com a presença de especialistas nacionais e estrangeiros sobre o ensino de Língua Não Naterna e centrar-se-á em dois grandes temas:

1. Metodologias de Ensino de uma Língua Não Materna (1.º dia).
2. Materiais de Ensino de uma Língua Não Materna (2.º dia).

Para consultar o programa, clique aqui.

Inscrição

• Público em geral: €35
• Sócios da APP: €30

Para proceder à inscrição ou obter mais informações contacte-nos através do endereço divling@iltec.pt.
O pagamento pode ser efectuado até ao dia 20 de Outubro por transferência bancária no MULTIBANCO para o NIB do ILTEC - 0018 0001 00201331624 53; o comprovativo desta transferência deverá ser enviado, com a devida identificação, por correio electrónico (para o endereço indicado acima), ou para o fax do ILTEC, com o número 21 355 06 71.

Todos os participantes receberão uma brochura com os conteúdos do Seminário (conferências, participação em mesas redondas, etc.).

Nota: Este seminário aguarda creditação da CCPFC na área de especialidade — 0,6 créditos.

Acordo Ortográfico: professores de português criticam falta de decisões "claras e definitivas"

A Associação de Professores de Português (APP) pede decisões "claras edefinitivas" sobre a implementação do Acordo Ortográfico no ensino, defendendo a entrada em vigor da nova ortografia em simultâneo com onovo programa de Língua Portuguesa.

"Quem tem de decidir, quedecida de uma forma clara, peremptória e definitiva. Há cerca de um anopedimos esclarecimentos ao Ministério da Educação sobre esta matéria,mas até hoje ainda não nos responderam", lamentou o presidente da APP,Paulo Feytor Pinto, em declarações à Lusa. 

O ministro da Cultura anunciou este mês que o Acordo Ortográfico deverá entrar emvigor ainda durante o primeiro semestre de 2009. Relativamente aosistema de ensino, o semanário Sol adiantou que a sua aplicação deveráarrancar no próximo a título experimental num conjunto de escolas. 

Segundoa APP, tudo o que tem vindo a saber-se sobre a implementação da novaortografia é "sempre excessivamente vago", lamentando, por outro lado,que a associação não tenha sido ouvida sobre esta questão: "Nunca nospediram a nossa opinião sobre a melhor forma de implementar [o AcordoOrtográfico]. Isso poderia facilitar decisões mais consensuais". 

ParaPaulo Feytor Pinto, a implementação do novo Acordo Ortográfico nosistema de ensino deveria acontecer ao mesmo tempo que a entrada emvigor do novo programa de Língua Portuguesa do Ensino Básico, cujadiscussão pública terminou na segunda-feira. 

"Parece-nos muitomais razoável que a nova ortografia entre em vigor quando haja mudançado programa. Tanto quanto sabemos, o Ministério quer introduzir o novoprograma em 2010/2011, mas publicamente nunca assumiu nem secomprometeu com essa data", lamentou o responsável. 

Aassociação concorda com a realização de uma experiência piloto numconjunto de estabelecimentos de ensino, já que "nenhum professorportuguês tem a experiência com os seus alunos de mudança deortografia". "Ninguém em Portugal pode dizer como é que se faz",lembrou. 

Paulo Feytor Pinto considera ainda que uma das razõespela qual "é importante decidir depressa" sobre o calendário deimplementação prende-se com a questão da formação dos professores: "Senão for decidido de forma clara e definitiva não se consegue planificarnada". A agência Lusa contactou o Ministério da Educação para obtermais esclarecimentos sobre o Acordo Ortográfico, mas não obteveresposta em tempo útil.